{"id":615,"date":"2023-06-23T10:57:26","date_gmt":"2023-06-23T08:57:26","guid":{"rendered":"https:\/\/situierungzwischen.net\/?page_id=615"},"modified":"2025-11-03T21:07:33","modified_gmt":"2025-11-03T20:07:33","slug":"edition-1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aesthetischebildungundkunstvermittlung.de\/situierungzwischen\/edition-1\/","title":{"rendered":"Edition #1"},"content":{"rendered":"

SITUIERUNG ZWISCHEN<\/strong> den St\u00fchlen. Positionen, Haltungen und Perspektiven<\/p>\n

Wer oder was positioniert sich zwischen den St\u00fchlen? Uns interessiert, wie unterschiedliche Rollen in einer Zusammenarbeit verhandelt werden. Welche Formen des Aushandelns werden entwickelt, wenn Widerst\u00e4nde und Dominanzverh\u00e4ltnisse, Machtkonstellationen und Ungleichheitsgef\u00fcge in der Zusammenarbeit zu Reibungen f\u00fchren? Und wie entstehen eigentlich Allianzen in den Verwerfungen und Zwischenr\u00e4umen? Was macht sie aus?
\nMit der Einladung zur 22. Ausgabe des e Journal Art Education Research<\/i> Schweizerischen Fachgesellschaft f\u00fcr Kunstp\u00e4dagogik haben Silke Ballath und Konstanze Sch\u00fctze, Autor*innen und Autor*innenkollektive eingeladen, sich forschend mit diesen Fragen zu besch\u00e4ftigen, ausgehend von ihrer spezifischen Praxis als Lehrperson, K\u00fcnstler*in, Studierende*r, Wissenschaftler*in und\/oder Kunstvermittelnde*r.<\/p>\n

Herausgegeben von Silke Ballath<\/a> und Konstanze Sch\u00fctze<\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Umschlaggestaltung: Hannes Nordiek<\/p>\n

 <\/p>\n

BEITR\u00c4GE<\/strong><\/p>\n

Hav\u00een Al-S\u00eendy
\nFluctuating<\/a><\/p>\n

Anja Schiefer, Annika Niemann, Eva Maria Klein, Maya Wendler, Naomi Bodner, Silke Ballath
\nKollaboration + Kunstunterricht<\/a><\/p>\n

Mariano Gaich
\nEmanzipatorische Erz\u00e4hlungen. Von Beh\u00e4ltnissen und Spielr\u00e4umen<\/a><\/p>\n

Anna Schapiro
\nStuhl Dazwischen Stuhl, oder: \u00dcber die Qualit\u00e4ten eines Blickes und die \u00d6ffnung hin zu neuen Narrationen<\/a><\/p>\n

Santi Michaela Grunewald, Zo\u00eb Katharina Haupts, Rebekka H\u00f6nnerscheid, Veronika Judith Senger
\nVom Sitzen auf gesiebtem Wissen. Ein Nachdenken \u00fcber Unbewusstes<\/a><\/p>\n

Celina Rahman, Julia M\u00fcnz
\nZukunft gestalten. Ein k\u00fcnstlerischer Prozess in der Schulentwicklung<\/a><\/p>\n

Dori F\u00f6rster, Vanessa Gelbke, Silja Cruz Hahne, Lea Maria Manthei, Thea Sch\u00fcle
\nZwischen Lehrperson und alles Andere sein<\/a><\/p>\n

Bettina Eberhard, Veronika Rauschenbach
\nKein Denken ohne Sprache. Identit\u00e4ten im Plural<\/a><\/p>\n

Clara Laila Abid Alsstar, Mako Sangmongkhon
\nGrasping Gaps<\/a><\/p>\n

Agnes Biya, Eva Maria Klein, Luise Ramm
\nRassismuskritische Fragmente in Bildungsgef\u00fcgen<\/a><\/p>\n

Isabel Eisfeld
\nRezensiert: Koloniale Fragmente im Kontext Schule<\/a><\/p>\n

Franka Schmitz, Drenica Prekazi, Mina Kocaman, Sabine Rudnizkij
\nNeue Zug\u00e4nge statt alter Strukturen. Wie k\u00f6nnen die kolonialen Strukturen eines Museums aufgebrochen und Zug\u00e4nge geschaffen werden?<\/a><\/p>\n

Philip Rizk
\nA letter to the survivors of-the-old-time<\/a><\/p>\n

Ga\u00eblle Shrot
\nRezensiert: Das Museum Verlernen? Kolonialit\u00e4t und Vermittlung in ethnologischen Museen<\/a><\/p>\n

Sascha Willenbacher
\nDas Steckhaus am Rande der Aufmerksamkeit<\/a><\/p>\n

Luise Ramm
\nKunst Gesellschaft Bildung<\/a><\/p>\n

Raphael Daibert
\nTowards Other Openings: An Attempt<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Online unter: SfKP #22 \/\/<\/b> www.swissarteducation.ch<\/a>, www.sfkp.ch<\/a>.
\nAls Druckversion #1 mit einer Auflage von 100 Stk, erschienen, 04\/2023.<\/p>\n

Umschlaggestaltung: Hannes Nordiek
\nUmschlagdruck: www.we-make.it<\/a>
\nLektorat\/Korrektorat: Inga Luchs
\n\u00dcbersetzung Abstracts: Ben Caton
\nProof-Reading engl. Texte: Frida Pattender
\nMitarbeit Onlineversion: Anna Sprenger<\/p>\n

Vielen Dank f\u00fcr die Unterst\u00fctzung an: Wolfgang Jung, Gila Kolb, Lea Fr\u00f6hlicher, Universit\u00e4t zu K\u00f6ln, Hochschule Bildender K\u00fcnste Braunschweig<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

SITUIERUNG ZWISCHEN den St\u00fchlen. Positionen, Haltungen und Perspektiven Wer oder was positioniert sich zwischen den St\u00fchlen? Uns interessiert, wie unterschiedliche Rollen in einer Zusammenarbeit verhandelt werden. Welche Formen des Aushandelns werden entwickelt, wenn Widerst\u00e4nde und Dominanzverh\u00e4ltnisse, Machtkonstellationen und Ungleichheitsgef\u00fcge in der Zusammenarbeit zu Reibungen f\u00fchren? Und wie entstehen eigentlich Allianzen in den Verwerfungen und Zwischenr\u00e4umen? […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"class_list":["post-615","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aesthetischebildungundkunstvermittlung.de\/situierungzwischen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/615","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aesthetischebildungundkunstvermittlung.de\/situierungzwischen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/aesthetischebildungundkunstvermittlung.de\/situierungzwischen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aesthetischebildungundkunstvermittlung.de\/situierungzwischen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aesthetischebildungundkunstvermittlung.de\/situierungzwischen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=615"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/aesthetischebildungundkunstvermittlung.de\/situierungzwischen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/615\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1501,"href":"https:\/\/aesthetischebildungundkunstvermittlung.de\/situierungzwischen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/615\/revisions\/1501"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aesthetischebildungundkunstvermittlung.de\/situierungzwischen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=615"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}